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智慧局官員解釋，上述條文規定，「活動中」使用，因是免費利用他人著作，因此解釋上需較嚴謹，加上學校午休播放音樂屬於「經常性」的使用，因此沒有辦法主張合理使用，需另取得著作財產權人或集管團體授權。
學校為了讓學生能放鬆上課後的心情，每天固定在午休時間播雲林縣斗南鎮小額借款利息低 放音樂，以及教師在課堂上播放Discovery頻道影片等情形，上述非營利行為究竟能否主張合理使用，令外界好奇。
根據著作權法第55條規定，非以營利為目的，未對觀眾或聽眾直接或間接收取任何費用，且未對表演人支付報酬者，得於活動中公開口述、公開播送、公開上映或公開演出他人已公開發表著作。
（中央社記者黃巧雯台北26日電）著作權法賦予符合非營利、未收費等條件，可合理使用他人公開發表著作，不過經濟部智慧財產局提醒，學校午休播放音樂，因這類利用行為屬於經常性，因此無法主張合理使用。
即使是在課堂上播放Discovery頻道影片，官員認為，不能因為是學校使用，就主張符合著作權法第55條合理使用，主因為可能每個班級都會播放，恐變成經常性使用，因此通常會建議學校採購公播版。
臺南市善化區創業貸款 若未取得授權，官員提醒，恐違反著作權法第92條規定，侵害他人著作財產權者，處3年以下有期徒刑、拘役，或臺北市萬華區小額借貸 科或併科新台幣75萬元以下罰金。
不過官員表示，儘管學校午休播放音樂行為無法主張合理使用，但根據著作權集體管理團體條例第24條規定，利用人為文化、教育或其他公益性目的而利用著作者，集管團體應酌減其使用報酬；其利用無營利行為者，集管團體應再酌減其使用報酬。
換句屏東縣竹田鄉信用貸款 話說，雖然學校需付費取得授權，但集管團體有酌減費用的義務，因此通常學校取得授權的費率，會比一般營業場所便宜很多。1051126
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